Исследование сформированности представлений о местоимении у обучающихся третьего класса |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 30894 | |
Дисциплина: | Неизвестна | |
Тип: | Часть дипломной | |
Вуз: | нет вуза - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 390 руб. | |
Просмотров: | 5457 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
СОДЕРЖАНИЕ Глава 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ИЗУЧЕНИЮ СФОРМИРОВАННОСТИ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О МЕСТОИМЕНИИ У ОБУЧАЮЩИХСЯ ТРЕТЬЕГО КЛАССА 3 2.1 Констатирующий этап эксперимента 3 2.2 Уровень сформированности представлений о местоимении у обучающихся третьего класса 8 2.3 Проект педагогической технологии формирования представлений о местоимении у обучающихся третьего класса 14 ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ 29 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 32 ПРИЛОЖЕНИЯ 34 |
|
Отрывок: |
Глава 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ИЗУЧЕНИЮ СФОРМИРОВАННОСТИ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О МЕСТОИМЕНИИ У ОБУЧАЮЩИХСЯ ТРЕТЬЕГО КЛАССА 2.1 Констатирующий этап эксперимента База исследования: муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя школа №4» г. Мегиона. С целью изучения сформированности у обучающихся третьего класса представлений о местоимении была организована и проведена опытная экспериментальная работа. Выборка. В эксперименте приняли участие 24 учащихся 3-го класса. Младший школьник знает понятие «местоимение», умеет их употреблять в своей речи, без труда употребляет местоимения в предложенном языковом материале. Умеет определять род местоимений, различает единственное и множественное число личных местоимений, не испытывает затруднений при определении падежа местоимения. Знает роль местоимений в нашей речи, оперирует основными понятиями по теме «Местоимение». Словарь младшего школьника соответствует возрасту. Речь связна и насыщена лексическим материалом. Без труда составляет рассказ, употребляя необходимое количество местоимений. 2.3 Проект педагогической технологии формирования представлений о местоимении у обучающихся третьего класса С целью формирования представлений о местоимении у обучающихся третьего класса был разработан проект педагогической технологии, который был реализован в рамках проведения уроков русского языка в 3-м классе. Проект педагогической технологии был разработан на основе УМК «Школа России» В.П. Канакиной и В.Г. Горецкого. УМК «Школа России» предусматривает по разделу «Местоимение» формирование у третьеклассников УУД. | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Образ среднего класса в представлениях населения г.Барнаула | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АГУ | |
Просмотры: | 7844 | |
Тема: | Образ среднего класса в представлениях населения г.Барнаула | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АГУ | |
Просмотры: | 7497 | |
Тема: | Расчет печи кипящего слоя для сжигания серного колчедана | Подробнее |
Тип: | Реферат | |
Вуз: | АлтГТУ | |
Просмотров: | 10850 | |